2015年9月8日火曜日

被災地ボランティア6日目

文責:宮崎学園短期大学 田代茜
 今日は、初めにカーロ福島の樅山さんのお話を聞きました。これまでの様子や、今の様子を涙ながらに話していました。私がこの中で思ったことは、放射能を気にしている人が冷たくされる現状があります。すごく悲しい現実でもっと放射能について心配な人に寄り添っていくべきだと思いました。放射能は、考え方が人それぞれだからもっと一人ひとりを認めていくべきだと思いました。
(カーロ福島での樅山さんのお話)

次に笹谷文化幼稚園に貝がらを届けに行きました。福島のテレビ局や新聞社がきていただきました。貝がらを見せると、子どもたちはすごく喜んでいました。私は2歳の教室に行きました。たくさんの貝がらを見せると、「でかい~」という声や貝がらの様々な柄を見て、「見て見て~」といろんな貝がらを見せ合い遊んでいました。その後は、子どもたちと一緒に外遊びをして交流しました。私が一番嬉しかったのは、園長先生が「年長組の子どもが貝がらの図鑑を見ていました」というお話を聞きました。子どもたちは、普段は花や虫などの図鑑は見ましたが魚などは見ることがないけど、今日貝がらを持ってくると一生懸命調べていたそうです。私は、4月から保育士となります。保育園の方針や自分で図鑑で調べていく力などが本当にすごいなと思いましたし、そういう力を育めるような工夫をしていきたいなと思いました。
(笹谷文化幼稚園で貝がらを子どもたちに渡す様子)

 次にキワニスにいきました。アースウォーカーズのサポートをしていただいています。学生が福島で感じたことを話しました。

 最後に浪江町の視察に行きました。前回浪江を見たときには、車がそのままになっていたり、街に色がありませんでした。今回行ったときには、草がすごく生えていましたが、車や壊れたガードレールはなくなってきていました。原発から5キロで未だに中に許可書がなければ入ることはできませんが、少しは復興がはじまりつつあるのだなと感じました。震災から4年半経った今でも壊れた家などが残されている現状は、知らない方も多くいると思います。もっとたくさんの方に伝えていきたいと思いました。
(3.11の津波で流された熊田さんの家)

 宿泊先は、南相馬のカリタスになりました。南相馬は3日間となります。短い時間の中で、たくsんのことを学んでいきたいと思います。





文責:井上翔
 朝からカーロふくしまの籾山さんにお話をうかがいました。籾山さんは2人のお子さんをお持ちで母親の視点から語ってくださいました。震災後に下の子を連れて避難したそうですが、福島に戻った時、避難しなかった人たちの目線が気になったりして福島の空気になじめなかったそうです。2013年の1月から学校給食では福島産の食材を使うことになり、放射能を気にする母親にとっては、放射能の問題は解決していないのに学校で子どもに食べさせ、もう大丈夫だとアピールする姿勢に疑問を抱いたそうです。子どものためを思っての行動がかえって子どもにストレスを与えたりすることが申し訳なかったそうです。僕は、放射能の問題に来るしみながらも子どものために闘うお母さんたちは力強いと感じました。
 
 笹谷文化幼稚園には木花保育園の子どもたちと宮崎の海で拾った貝殻と砂を届けました。初めて貝殻に触って喜んでいて、子どもたちの笑顔を見ることができて良かったです。子どもたちはすごく純粋で、かわいくってこういう笑顔をいつまでも守りたいなと思いました。
            
 (福島の新聞)

 福島キワニスクラブの定例会に出席させていただき、「ふくしま学びのネットワーク」の前川さんのお話を聞きました。自身は阪神・淡路大震災を高校生のときに経験されていて、そのとき全国の方々から支援してもらったので、今回は力になりたいと思い活動されているそうです。「教育は復興の要」という考えで高校生を東北に連れて行って被災地のことについて学ばせたり、大学生や講師を福島に連れてきて、子どもたちに高い教育を受けさせたりしているそうです。私自身、教員を目指しているため教育から福島を変えていこうという取り組みに感銘を受けました。

 元自治会長の熊田さんに浪江町を案内してもらいました。道には瓦礫や壊れた家などがあり、津波のこわさを思い知りました。請戸小学校には、津波が来た時間のまま止まった時計や卒業式の横断幕が残ったままで床がはがれた体育館、多くの励ましのメッセージが書かれた黒板などをみて言葉が出ませんでした。幸い全員が避難することができたそうですが、津波が残した爪痕は今も残っており、決して忘れてはいけない出来事だと思います。
                
 (津波が来た時間で止まった時計)

 宿泊地のカリタスでは熊田さんに話をしてもらい、原発が稼働している時は経済的に豊かでありがたみを感じていたが、震災後は原発に脅かされるという葛藤が伝わってきました。
                

(カリタスでの食事)

今日も様々なことを感じ考えさせられました。明日から2日間体を使ってボランティアしていきます。少しでも被災者の力になることができれば良いと思います。
 



文責:松崎喜代治
 今日は初めにカーロ福島の樅山さんから話を聞きました。一番印象に残ったことは放射線に対する意識の差が大きく家庭内でも意見が違うということでした。
 貝殻プロジェクトで拾った貝殻を幼稚園に届けに行きました。とても喜んでくれて、園児たちの笑顔が見れてよっかたです。
 
昼にキワニスクラブで前川さんの話を聞きました。高校生の時に阪神淡路大震災に被災されたそうです。教育は復興の要とおっしゃっていて、新しい復興への取り組みだと思いました。前川さんの担任の先生が言われた言葉で「ものは潰れた街は壊れた。けれど君たちが学んだことはどんなことがあっても壊れない、だから今こそ学ぶんだ。それがこの町の復興につながる。」という言葉が一番印象に残りました。
 
前回の被災地ボランティアで大変お世話になった熊田さんの案内で浪江町に行きました。熊田さんが前すまれていた家やお墓や原発から5キロほどの距離にある請戸小学校に行きました。津波がきた時間で止まった時計や卒業式の準備がされたままの体館を見て津波の被害の大きさに言葉を失いました。浪江町は原発から5キロほどの距離にありますが、線量が宮崎県とほぼ変わらず線量は距離によらず風向きの影響を受けるということが分かりました。


夜に熊田さんの話を聞き震災時の大変な状況にあったとうことを聞きました。







文責:宮崎公立大学1年 甲斐 征樹

  今日は自分はこの被災地ボランティア最終日でした。この5日間、とても濃くていろんなことが学べました。
今日は午前中にカーロ福島で樅山さんから話を聞いた後に、笹谷文化幼稚園で木花保育園の子供たちと拾った貝殻と砂を届けました。
樅山さんからは、時間が短かったこともありあまり深く話を聞くことはできなかったのですが、母親として子供を放射線から守るためにいろいろな行動を起こしていることがすごいと感じました。周囲から何と言われようと、食べ物に気をつけるだけでなく、プールの線量の測定を行ったりしているのは普通はできないと思います。そうやって今でも放射線に気をつけてくれる人がいるのはありがたいことだと思いました。

 笹谷文化幼稚園では、貝殻と砂を届けた後に子供たちと外で遊びました。
自分は年中の子供たちと遊んだのですが、とても元気で子供たちの体力にはついていけませんでした笑
(外で遊ぶ子どもたち)

 午後は熊田さんに浪江町に連れて行ってもらいました。
浪江町はバリケードで立ち入りが制限されていているところもあり、地震や津波で被害を受けたわけでもなく目に見えない放射能のせいで立ち入りが制限されて帰れなくなった家を見ると辛かったです。

 場所によってかなり線量の高いところがありました。
(フレコンバック)

 請戸小学校では止まったままの時計、津波で壊された窓など震災の爪痕が残っていました。一方で、各教室の黒板に書かれた応援メッセージは全国から訪れた人が残したもので、「がんばろう福島」「いつまでも忘れない」といった言葉が印象的でした。

(黒板に書かれた応援メッセージ)
 
 夜は熊田さんから話を聞きました。
熊田さんは以前は浪江町に住んでいて、津波で家が流されてしまったため、今は仮設所で生活なさっているそうです。しかし、先がまったく見えずにこの先どうなるかわからないと不安げに語っていました。

 また、原発は反対だけど生活のためには必要なのでは?ともおっしゃっていました。
もし再稼働するなら政府はしっかり事故後の対策を決めてから行ってほしいです。

 今日もたくさんの人から話を聞いていろんな意見があると感じました。
全員の話を鵜呑みにせず、いろんな方向から被災地の問題について考えていきたいです。




文責:宮崎公立大学1年 日高 綾
 今日はカーロ福島の樅山さんにお話を伺いました。樅山さんは福島で被災し秋田と長野に疎開をされた経験がある方でした。2人の息子さんをお持ちで、次男と樅山さんは疎開したけれど、長男は週末疎開をし夫は福島に残っていて、家族バラバラの生活をされていたそうです。そのことから不眠症になってカウンセリングを受けていたそうで、今は福島に戻ってきて生活をされていますが、外部被曝は避けられないので、食事には気を使って内部被曝は出来るだけしないように頑張っておられます。その他にも、夫や周りの人たちとの意識の差に苦しみながらも、子どもの安全の為に1人で闘っておられて、自然と涙が出てきました。
(樅山さんのお話を聞いている様子)

 次に笹谷幼稚園に行き、宮崎で取った貝殻を届けに行きました。子どもたちも喜んでくれて、貝殻図鑑で貝殻の種類を調べたり、外で一緒に遊んだり出来て、世あったです。色んな子どもたちが帰る時に「また来てね!絶対だよ!」と言ってくれて、またこの子たちに会えたらいいなと感じました。お分かれする時にずっと名前を呼んでくれていて、寂しくなりました。
(笹谷幼稚園の子どもたちがお別れを言ってくれている様子)

 お昼は福島キワニスクラブの例会に行って、ふくしま学びのネットワークの理事・事務局長の前川さんのお話を聞いた後、アースウォーカーズの活動を発表させて頂きました。
(アースウォーカーズについて発表している様子)

 その後、波江出身の熊田さんに許可書が無いと入ることが出来ないところまで、連れていってもらいました。行く途中で飯舘村を通りました。私が高校3年の文化祭でクラスで飯舘村舞台の演劇をして準優勝をとったので、行ってみたいと思っていました。実際に行ってみると、フレコンバッグが街中や、緑の中に想像以上に沢山あって、驚きました。
(フレコンバッグがたくさん山積みされている様子)

 夜は熊田さんにお話を伺いました。避難の状況などを詳しく聞いて、本当に驚きました。家族でおにぎり1個とかパン11個で、仮設に入るにも役場に1週間待機しなければならなかったそうです。そして、熊田さんの子どもさんは、1学期に3校転校をして、他の人は10以上の学校を点々としていたらしいのですが、私は転校をしたことが無いので、とても大変なんだなと感じました。





文責:小玉直也
この日の福島はメインイベント目白押し!!
東京電力福島第一原発では今も基準値を超えた放射能汚染水が流れ出る事も多く、福島の砂浜や海岸に子どもを近づけるのが不安という保護者は少なくありません。

そんな声を聞き、アースウォーカーズでは宮崎の木花保育園の園児と貝殻を拾って来たので、それを福島市の笹谷文化幼稚園に届けてきました。

大小様々な貝殻を触りながら、擦らせて音をたて、子どもたちは大はしゃぎ。
宮崎の子どもたちのプレゼントで福島の子どもたちが笑顔になり、ホント良かったなぁ〜!!
(木花保育園と言ったのに、幼稚園になっている〜???)
この園では、2011年の原発事故を受け、外にあった砂場で遊べなくなり、建物の中に砂場を作り、オーストラリアから砂を取り寄せていた時期もあるそうです。
この様子が、読売新聞と福島民報、TUFテレビのニュースで紹介されました。

キワニスクラブでのスピーチ終了後、一路、警戒区域の浪江町へ!
浪江町の笹谷仮設の元自治会長の熊田さんに案内していただきました。

熊田さんの住んでいた家や請土小学校などを見て歩き、学生たちも衝撃を受けていました。
同時に、原発から5kmくらいにもかかわらず、線量が宮崎と変わらないくらいの地域で、福島市の1/4くらいの放射線量でした。20km圏内という線引きで復興が遅々として進まない町の苦しみの深さを再認識しました。

2015年9月7日月曜日

被災地ボランティア5日目

文責:宮崎学園短期大学 田代茜
 今日は、はじめに桜の聖母の教頭先生に話を伺いました。震災当時どのような行動をしたのかという内容を聞きました。私は、来年保育士として就職するので教育現場でのマニュアルがとても参考になってくると感じました。

 私がこの中で、すごいと思ったことは、判断とスピードがとても早いということです。震災があった次の日に工務店を確保して、工事をもうその日にスタートしたそうです。2週間で工事を終わらせて新学期にはスタートすることができたそうです。
 福島では、表土改正工事をしています。その工事とは、グランドに溜まった放射能の表面をけずって、一つを深く掘ってその中に埋めるという作業を行っているそうです。
(3.11時の行動について語る教頭先生)

 震災がおこってすぐの時は、雪だるまを使って遊んでいる姿を見た3歳の子どもが「放射能だらけの雪だるまは作りたくない」や空気の入れ替えで窓を開けようとしたら「放射能のついた風が入るからしめて」と言われたりしていたそうです。子どもたちが話していたと聞いて、すごく胸が痛くなりました。

 次に住職さんの話を聞きました。この方の話を聞いているなかで、印象に残っていることは「国は国民をまもらない」という言葉です。情報がなく、苦労していた人の言葉はすごく重たいなと感じました。今の福島の問題としては、放射能のことがいいづらくなってきているそうです。また、放射能は見えないから危機感がどんどん薄れていっているというようにも言っていました。また、マスコミにおいても事実をしっかりと報道して欲しいというように言われていました。
驚いたこととしては、100万人に一人として言われていた子どもの甲状腺癌が137名という数値が最近出たそうです。

今日は、6人の方のお話を聞きました。様々な話がある中で、いろんな情報があり私はとても戸惑いました。この状況が福島では続いていて、何を選択したらよいかがわからないというような現状が残されていることを知りました。






文責:松崎喜代治
今日は桜の聖母小学校に行って教頭先生からお話を聞きました。震災で幼稚園舎が全壊して小学校の一階を改築する必要がありその工事を春休み中に終わらせたとのことでした。対応がとても速いと思いました。震災後転校、休学した生徒が低学年を中心にたくさんいたそうです。


 次に新設された幼稚園舎に行きました。園舎の中に砂地があり、砂場や遊具があって外で遊べないことに対する対策がとられていました。


チーム二本松の佐々木さんから話を聞きました。震災当初お寺に避難されてきた方と一緒にテレビで原発が爆発する映像を見たそうです。すぐに爆発前の映像に切り替わったそうです。その映像を見て避難されたと聞きました。爆発した時にヨウ素剤配る必要があるのに一部の地域でしか配布されなかったのに配布されていない地域の医師、薬剤師の方は家族に配られていたそうです。

   

放射線に対する意識の差が大きく他の人に思うように意見が言えないこと、震災から一度も孫に会ってない人がいること自殺者は増加していることなどを聞いて被災した方の状況は改善されていないと思いました。





文責:宮崎大学1年 井上翔
 今日は、とても多くの方から様々な話を聞きました。最初に桜の聖母学院小学校の教頭先生に震災後の学校の取り組みを聞きました。記録と記憶を忘れないようにし、それらを数年ごとにまとめなおすことが必要だそうです。学校として震災の次の日に工務店をおさえてすぐに工事をスタートするなど私立高校だからこそ迅速な行動ができたそうです。詳細な防災マニュアルを作って配布するなど、非常事態に備えた体制が整っていると思いました。教頭先生のお考えでは、子どもたちに震災が無かったかのように前向きに考えてもらうことが大切だそうです。スクールカウンセラーがいないことにはびっくりしました。
 (室内の遊具)

 修道院でシスターに話を聞いたところ、「いくらお金があっても意味が無い」や「立派な家をもらってもすることが無い」など被災者は複雑な思いでいることが分かりました。しかし仮設住宅を訪問したに対し「あなたたちが来てくれてから話せるようになったよ」など支援が力になっていることを嬉しく思いました。
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 住職兼幼稚園の理事長である佐々木さんの話は、僕自身すごく感銘を受けました。佐々木さんは「国は国民を守んねぇんだなぁ」というお考えのもと自分が動くとおっしゃっていました。「何が正しいか分からないけど守りたいものがある」という言葉が印象的でした。作業員として原発に行く父親が、息子に「地球を守りにいく」というなど津波や放射線、風評被害によって苦しみ、希望を失いながらも前を向き懸命に生きようという姿が見えてきました。子どもを守ろうと必死な母親を含め、被災者はすごく勇気があって力強いと思いました。このような方々の力に少しでもなることができれば良いと思います。
 
 災害ボランティアセンターの元GMの神さんには、震災後からの活動を聞きました。福島大学が避難所となった際には、避難所を自分の家と思って生活してもらうことを目指していたそうです。イベントや足湯という活動を通して避難してきた人々が少しずつ笑顔になっていく様子が嬉しかったそうです。被災者の笑顔が支援者のモチベーションになっていると思います。
 
 福島北高校の斎藤先生からは学校内でも放射能への意識はそれぞれで、意識が高すぎる生徒や先生が白い目でみられるそうです。同じ被災者同士なのに意見の違いで傷つけ合っているという現状が悲しく思えました。しかし、そういうことが起きているのも全て東日本大震災のせいであるため、あらためて震災のこわさを思い知りました。

 今日まで多くの方の話を聞き、少しずつ福島のことが分かってきました。残りの日数で更に多くのことを学び、自分の中で考えていきたいと思います。


            


文責:宮崎公立大学1年 日高 綾 
 今日は6人の話しを聞き、少し頭がパンクしそうになってます。人の数だけ意見があるなと感じました。
 
 まず聖母学院小学校に行き、教頭先生とシスターの話を聞きました。学校で震災があった時、とても早く状況判断や対策をとっていてすごいなと思いました。驚いた事は、震災前と震災後ではあまり変えた事が無いという事です。学校に常駐するスクールカウンセラーもおらず、避難訓練も震災前と変わらずに普通にお粉ているそうです。子どもは大人が思うより柔軟性が強く、ストレスを感じていないので、何事も無かったように自然に接しているそうです。震災の事を忘れては行けないが、思い出させてはいけないということでした。そして大人の側が少しでも前向きに、希望を持って接する事が大事だと言っていました。
(聖母学院小学校で説明を受けている様子)

 次は、住職の方にお話を伺いました。その中で初めて聞くような過酷なものを聞くことが出来ました。もう4年半も経っていて、みんなが疲れてきている。また、震災後お孫さんにもう会えないお年寄りの方々が自殺することが多いということでした。そして、やっぱり原点は「笑顔」だと仰っていました。
(福島市の除染プラザにて放射能の除染の説明)

 そして夕飯を食べながら、福島大学卒業の災害ポランティアセンターの神さんと福島北高校の先生をされている、齋藤さんのお話を聞きました。神さんは、災ボラを創設された中の1人でいらっしゃるということと、実際に被災された方ということで、震災のボランティアに始めから関わっていました。避難している人の生活などを詳しく聞く機会は初めてで、とても貴重な体験になりました。ただボランティアをされるだけでなく、環境を整えたり様々な工夫をして心のケアを行っていて素晴らしいなと感じました。避難所を本当の家だと思ってもらおう、避難所の人々を家族だと思ってもらおうという心を持ち、学生が中心となって企画や活動を行っていたそうです。始めは笑顔が無かった方たちに笑顔が出てきて、1ヶ月半という短い期間であったにも関わらず、みんなが別れの際号泣したという話を聞き、避難者たちの気持ちを読み取りそのニーズに応え、声かけであったりする気配りをしているという姿、私もこれからボランティアをする際に見習いたいと思いました。






5日目文責:宮崎公立大学1年 甲斐 征樹

今日はとにかくいろんな人の話を聞きました。

これまでもいろんな人から話をきいていて頭がパンクしそうです。

直也さんから、「話を聞いた人の話が全てではない」とおっしゃっていた意味がようやく分かりました。


午前中は桜の聖母学院に行き、教頭先生とシスター熱海さんから話を聞いた後にチャペルや修道院を見学しました。その後、福島市の除染プラザ、二本松の住職の佐々木さん・福島大学災害ボランティアセンター元GMの神さん、高校教師の斎藤さんから話を聞きました。
(シスターが資料館を説明する様子)

今日の全体の話で感じたことは、人によって放射能への考え方や感じ方は異なりますが、全く異なるという訳ではなく同じ意見や似たような意見がたくさん出てきたということです。

よく出てきた表現として「3.11から何も変わっていない」「大人の発した言葉を子どもは受け入れ、それが自然で当たり前のこととして捉えている」「避難として福島を離れることも難しいし、離れたとして戻ってきた時に居場所が無い事もある」といったようなことです。
(福島市役所にある放射線についての説明)

福島に来てたくさんの震災の体験談や思いを聞いてきましたが、全員最終的におっしゃるのは「震災前の日常に戻りたい」というようなことで、現在は普通過ごしてる感じだったけど実際は震災からずっと苦しんでいることが分かりました。

今日も夜に押山さんが来てくださったのですが、毎回押川さんの話す言葉一つ一つがとてもストレートに現地の声として響いてきます。

「3.11あの日のまま 何か状況変わった?」

「この約5年間は何だったの?」

それを聞きながら、これが現地の本当の声だと思うし一番宮崎に帰って伝えなければならないことだと感じました。

(震災の時の学校の動きについての話を聞く様子)

桜の聖母学院では、震災後に子どもが発したという「放射線だらけの雪だるまなんか作りたくない」「放射線ついた風来るから窓閉めて」などの声を教頭先生が紹介されていました。

明日は保育園で貝殻を渡して浪江町に行く予定です。
自分は明日で最後の活動となり、実際に被災した地域を見てまわるのは初めてなのでしっかり自分の目で見て感じて帰りたいと思います。







文責:小玉直也
午前中、桜の聖母小学校の教頭先生から震災直後の子どもたちを守るため奮闘した様子。地震の対策から放射能対策に変わっていった福島市の現状など、リアルな報告がありました。
(震災当時の放射線量)

中でも深刻だと感じたのが、校庭の表土の除染が終わり線量が下がったあと、冬に降ってきた雪で雪だるまを作ろうとしたら、子どもたちが「放射能の混じった雪ダルマは作りたくない!」とか暑い日に窓を開けたら、「放射能の入った風にあたりたくないから閉めてください」など、現地で苦しむ子どもたち、教育者たち、そして彼らを惑わすことになってしまった政府やマスコミの報道に苦しくなりました。

その後、シスターから話を聞き、住職から話を聞き、福島市除染プラザ、福島大災ボラ元GM、福島北高教師、福島の母親など多彩な立場の人の話を聞いてきた。
福島市では故郷を追われた浪江町の役場が一室にあった。
住まいも福島市や二本松市ほか多くの自治体にバラバラ住み、議会や自治体の運営も体をなさなくなっている。

(福島市役所のブリーフィングスペース)
多くの苦悩に、学生たちが涙しながら一生懸命な眼差し、必死にメモを取りながら聞き入る姿、重く受け止めうなずく姿、また新たな福島を見つけたのでしょう。
(桜の聖母のシスターに震災当時の模型で説明を聞く様子)
口々に福島は一様には語れない。多くの福島があり、その一部しか見ることが出来ない。また足を踏み入れここで学び続けることが大切。アースウォーカーズのツアーでしか体験出来ない日々を重ね、彼らの将来が楽しみだ。
さて、連日、被災地ボラのブログをアップしているが、高校生たちのレポートの文字起こしも進み、福島ドイツ高校生交流プロジェクトのブログが昨日アップされたので、下記も重ねてごらんください。
http://ew311.blogspot.jp/2015/08/9.html